Hva skjer med informasjonen?
Utforskende læringsressurs for 5.–7. trinn om hva som kan skje med informasjon etter at den sendes til en KI-tjeneste. Elevene følger Noras spørsmål, sammenligner fiktive tjenester, undersøker digitale spor og analyserer informasjonskortet «SpørreSmart». Avsluttes med en informasjonsveiviser.
- Trinn
- Mellomtrinn (5–7)
- Fag
- Samfunnsfag
- Utviklingsområder
- KI-kompetanse
- Kompetansehandlinger
- Beskrive, Undersøke, Vurdere, Begrunne, Reflektere
- Pedagogisk arbeidsmåte
- Samarbeidslæring, Individuell refleksjon
Læringsmål
- Jeg kan forklare hva som kan skje med informasjon etter at den sendes til en KI-tjeneste, og skille mellom behandling, lagring og videre bruk.
- Jeg kan gi eksempler på digitale spor og stille spørsmål om hvem som har tilgang til informasjon og hvordan den kan slettes.
- Jeg kan bruke opplysninger om en digital tjeneste til å skille mellom det jeg vet, det jeg tror, og det jeg trenger å undersøke.
Hvorfor denne ressursen?
Flytter oppmerksomheten fra hva det er greit å dele, til hvordan informasjon behandles, lagres og eventuelt brukes videre. Elevene undersøker hva de vet og hva de må finne ut, uten å anta at alle KI-tjenester fungerer likt.
Hva skal den føre til?
Eleven kan forklare en forenklet informasjonsreise, skille mellom behandling, lagring og videre bruk, gi eksempler på digitale spor og stille relevante spørsmål om tilgang, lagring og sletting.
Sentrale begreper
KI-tjeneste, informasjonsbehandling, lagring, videre bruk, digitale spor, personopplysninger, tilgang, sletting, modelltrening, personvern, vilkår.
Nødvendige forkunnskaper
Kan gjennomføres uten bruk av KI. Bygger faglig videre på «Er det greit å dele? – Personvern og KI», men krever ikke at denne er gjennomført.
Hva ser vi etter?
Eleven skiller behandling, lagring og videre bruk, trekker begrunnede slutninger fra informasjonskortet, identifiserer ubesvarte spørsmål og unngår bastante påstander om hvordan alle tjenester fungerer.
Hva kan vise at eleven lærer?
Svar på informasjonskortet «SpørreSmart», fem spørsmål i informasjonsveiviseren og avsluttende refleksjon om hva eleven vet og fortsatt er usikker på.