Kan datamaskinen ta feil?
En enkel elevressurs som lærer eleven at det som står eller vises på en skjerm, ikke alltid er riktig. Gjennom SE - TENK - SJEKK trener eleven på å legge merke til informasjon, tenke over om den stemmer og finne en måte å undersøke den på.
- Trinn
- Småtrinn (1–4)
- Fag
- Tverrfaglig
- Utviklingsområder
- Kildekritisk kompetanse, Læring og utvikling, KI-kompetanse
- Kompetansehandlinger
- Undersøke, Vurdere, Begrunne
- Pedagogisk arbeidsmåte
- Utforskende arbeid
Læringsmål
- Jeg kan stoppe opp når jeg ser eller leser noe på en skjerm, tenke over om det stemmer og finne en måte å sjekke det på.
Hvorfor denne ressursen?
Utvikle en tidlig digital og kildekritisk vane: å undersøke informasjon i stedet for automatisk å tro på det som vises på en skjerm.
Hva skal den føre til?
Eleven skal kunne bruke SE - TENK - SJEKK når hen møter informasjon på en skjerm, tenke over om den stemmer og foreslå en enkel måte å undersøke informasjonen på.
Sentrale begreper
skjerm, informasjon, riktig, feil, usikker, undersøke, sjekke, digital detektiv
Nødvendige forkunnskaper
Ingen spesielle forkunnskaper er nødvendige. Eleven bør kunne delta i en enkel samtale om hva som er riktig, feil eller usikkert, og undersøke sammen med lærer eller medelever.
Hva ser vi etter?
Se etter om eleven kan fortelle hva som står eller vises, uttrykke om hen tror det stemmer eller er usikker, og foreslå en måte å sjekke informasjonen på.
Hva kan vise at eleven lærer?
Elevens samtaler og svar i SE - TENK - SJEKK-aktivitetene, forslag til hvordan informasjon kan undersøkes og elevens egen skjermfeil.